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热搜关键词:
  • 薪酬
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  • 面试通知可以这样做

    【课程内容】 1、面试沟通的细节; 2、面试通知中的关键要素; 3、通知后思考问题的要素; 4、电话通知的四个环节; 5、发送信函的前提条件; 6、邮件信函的关键内容; 7、面试通知函的样例。 【课程收获 全面学习面试通知的沟通技巧和应对方法; 帮助企业深入剖析面试沟通后的相关问题并做有效反馈; 有助于企业针对不同的岗位,设计面试通知函; 让招聘起步工作更加有效落地。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对招聘和面试相关内容感兴趣的人。

    讲师:张顺菊 15387人已学
  • 手把手教你设计股权激励

    本期大纲: 1、股权激励、期权、股票期权、期股是什么? 2、股权激励和企业上市与否有什么关系? 3、什么情况下用“权”、什么情况下用“股”? 4、创业公司、发展壮大阶段公司、准备上市的公司、上市公司适合用何种股权激励模式? 5、五步教你设计股权激励?

    讲师:高建华 14974人已学
  • 什么是E-Learning

    【课程内容】 1、狭义和广义上的E-learning; 2、E-learning在企业中的内涵; 3、信息技术发展对学习管理的改变。 【课程收获 初步了解E-learing的含义和定位; 在企业不同发展阶段,可以采用更信息化的学习方式; 让企业更有效的利用在线学习平台。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对培训相关内容感兴趣的人。

    讲师:孟蕊 13552人已学
  • 如何解决“新老员工薪资不平衡”问题

    一、“新老员工薪资不平衡”现象分析 二、“新老员工薪资不平衡”原因分析 1、新技术人才的引入。 2、社会平均工资的提升。 3、行业平均工资水平的增高。 4、人员流动率的增长。 三、“新老员工薪资不平衡”解决方案 1、针对新技术人才引入可采取的方法。 2、针对社会平均工资提升可采取的方法。 3、针对行业平均工资水平增高可采取的政策。 4、针对人才流动率的增长可采取的方式。

    讲师:闫轶卿 14932人已学
  • 做足十招 提升招聘绩效

    做招聘容易,把招聘做好难。 现在非常多的HR都在“佛系招人”——缘分到了,人自然就招上来了。 把自己的职业生涯交给运气,这本身就是对自己也是对企业的不负责任。 《做足十招,提升招聘绩效》是由前北京味多美食品公司HRD王巍山主讲的系列课程。 本课将帮助HR重新认识招聘工作角色及工作重点,从多维度招聘分析入手,做应聘者“看得懂”的岗位职责,并提供具体的操作方法。同时运用运营思维提升渠道贡献,全方位提升招聘工作效率。 本课非常适合招聘模块HR及猎头从业者学习。

    讲师:王巍山 15174人已学
  • 如何管理员工培训档案

    【课程内容】 1、什么是员工培训档案; 2、培训档案包括哪些基本信息; 3、培训档案的保存方式有哪些。 【课程收获 学习并了解培训档案的保存方式和管理方法; 帮助企业妥善处理培训档案的归档和信息的采集统计; 有利于企业做好培训后期的规划管理。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对培训相关内容感兴趣的人。

    讲师:孟蕊 14631人已学
  • 解除劳动合同引起的纠纷及防范措施

    本期大纲: 1、劳动合同解除中可能会遇到的3大类7小类劳动纠纷分别是什么? 2、劳动合同解除过程哪些需要支付经济补偿金,哪些不需要? 3、合法合理的规章制度在防范劳动用工风险中扮演什么角色? a、与工会协商确定后的规章制度是否能被认定履行了民主程序? b、规章制度合法就一定有效吗? c、什么是合理的规章制度?员工偷拿公司的办公用品违反规章制度可以与其解除劳动合同吗? (详实案例说明) 4、头疼的“三期女职工”管理。 a、怀孕女员工未按规定履行请假手续,是否属于严重违纪? b、三期女工递交虚假病假材料,是否可以解除劳动合同? 5、二孩政策下,用人单位当务之急需做哪些事情?

    讲师:郝云峰 14441人已学
  • 海氏岗位评估法

    【课程内容】 会不会做岗位评估对HR来说绝对是一个质变!这在HR的工资和职级上都有直接体现。而海氏岗位评估法正是最易上手、最好操作的岗位评价方法。 课程包括: 1、岗位评价及一般方法介绍 2、海氏评估法介绍 3、海氏评估法三要素 4、海氏评估法的计算 5、海氏评估法分析实践 6、海氏评估法实战演练 7、海氏评估法使用原则总结…… 【课程收获】 1、海氏评估法系统精讲 2、深度结合实操,学了就能用 3、视频永久回看,随时随地学习

    讲师:崔晓光 18367人已学
  • 年终奖体系设计与发放全攻略

    一、年终奖的核心功能——信号和激励功能。 二、如何处理好奖金发放的核心问题——公平性 。 三、年终奖金发放的财务来源与依据? 四、年终奖的类型与设计? 五、年终奖何时发?发给谁?

    讲师:崔晓光 16210人已学
  • 组织发展与人才培养体系构建

    组织发展与人才发展;高管团队培养;业务培养;新员工的培养

    讲师:崔晓光 1413人已学

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